КАКИЕ ТРЕБОВАНИЯ ФГОС ДО ПРЕДЪЯВЛЯЮТСЯ К ДОУ?

ФГОС ДО — это федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Иными словами, это документ, который регулирует качество образования в детском саду: насколько он придерживается установленной программы, как её реализует и с какими знаниями и навыками выпускает дошкольников.

ФГОС ДО был введён для стандартизации дошкольного образования, чтобы обеспечить всем дошкольникам равные возможности при поступлении в школу. При этом в документе отсутствуют жёсткие требования к способностям дошкольников, без которых они не смогут выпуститься, а прописаны, скорее, обычные рекомендации.

Таким образом, данный стандарт задаёт нижнюю допустимую границу для детских садов в плане организации, закупки оборудования и подготовки выпускников. Далее более подробно поговорим о каждом пункте, чтобы вы ничего не упустили.

Требования к содержанию программы ДО

Образовательная программа детского сада должна быть составлена таким образом, чтобы обеспечить развитие дошкольников в следующих сферах:

✦ социально-коммуникативной (усвоение общественных норм, овладение навыками коммуникации и работы в команде, развитие самостоятельности, эмоционального интеллекта, трудолюбия);
✦ познавательной (мотивирование к обучению, развитие воображения и творческих навыков, воспитание патриотизма, получение знаний об окружающем мире);
✦ художественно-эстетической (знакомство с произведениями искусства, изучение природы, развитие эстетических и художественных способностей);
✦ речевой (овладение речью, развитие навыков общения, пополнение словарного запаса, чтение книг, развитие слухового восприятия);

✦ физической (развитие координации, гибкости, равновесия, крупной и мелкой моторики, выполнение различных спортивных упражнений (ходьбы, бега, прыжков, поворотов), знакомство с различными видами спорта, участие в подвижных играх, воспитание интереса к ЗОЖ).

Используя эти требования, педагоги могут разрабатывать современные и уникальные методики, которые будут помогать в обучении дошкольников, а руководители детских садов — выбирать подходящие товары. Мы советуем вам зайти в наш раздел «Оборудование по ФГОС ДО», в котором мы собрали самые популярные позиции, одобренные государством.

Требования к условиям реализации программы ДО

Какими способами руководители, воспитатели и педагоги должны реализовать предложенную программу в детском саду?

✦ вовлекать семьи детей в образовательный процесс;
✦ не допускать физическое и психологическое насилие;
✦ обеспечивать для дошкольников свободный доступ ко всем образовательным помещениям и оборудованию;
✦ обеспечивать дошкольникам равные возможности для развития;
✦ обеспечивать преемственность целей, задач и содержания образования на разных уровнях образования (садик — школа — университет);
✦ обеспечивать вариативность и разнообразие образовательной программы;
✦ обеспечивать постоянное профессиональное развитие педагогов;
✦ обеспечивать эмоциональное благополучие детей;
✦ обеспечить безопасную среду для обучения;
✦ объединять обучение и воспитание в целостный образовательный процесс;
✦ общаться с дошкольниками на равных и уважать их личность;
✦ оказывать коррекционную помощь детям с особенностями развития;
✦ поддерживать инициативу детей в различных видах деятельности;

✦ поддерживать доброжелательную обстановку в группе;
✦ поддерживать родителей в вопросах воспитания детей, охраны и укреплении их здоровья;
✦ поддерживать спонтанные игры детей;
✦ позволять детям выражать свои чувства и мысли;
✦ создавать условия для принятия детьми собственных решений;
✦ учитывать индивидуальные особенности детей;
✦ использовать сертифицированное оборудование (подвижные игры, сюжетно-ролевые игры, игры для развития речи, игры на тему ПДД, спортивный инвентарь, интерактивное оборудование, товары для творчества, наборы для экспериментов, разнообразные коллекции, робототехнику, литературные произведения, музыкальные инструменты и др.).

ФГОС ДО призывает детские сады использовать на занятиях разнообразные игры, т. к. этот формат обеспечивает индивидуальный подход в развитии, а также сохраняет и развивает природные качества детей. В торговом доме «Детство» продаётся множество игр, которые соответствуют ФГОС ДО, например, кольцеброс, крестики-нолики, городки. Ещё больше вариантов — в нашем каталоге! Чтобы ознакомиться с полным ассортиментом оборудования по ФГОС ДО, обращайтесь к менеджерам.

Требования к результатам освоения программы ДО

При выпуске из детского сада ребёнок не должен проходить какие-либо обязательные тесты или достигать определённых результатов. Но для изучения особенностей развития дошкольников, анализа работы педагогов и возможности дальнейшего обновления программы, необходимо определить его целевые ориентиры.

Целевые ориентиры — это социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребёнка. Они ни в коем случае не должны подвергаться оценке и сравнению с другими детьми, потому что каждый дошкольник развивается в своём темпе.

Итак, выпускники детского сада должны обладать следующими качествами:
✦ инициативность и самостоятельность;
✦ коммуникабельность;
✦ положительное отношение к миру, к другим людям и к себе;
✦ трудолюбие;
✦ самоуважение;
✦ умение работать в команде;
✦ способность к эмпатии;
✦ адекватное проявление чувств;
✦ умение договариваться и решать конфликты;
✦ развитое воображение;
✦ соблюдение правил и социальных норм;
✦ хороший уровень владения устной речью;
✦ умение выражать свои мысли и желания;
✦ предпосылки грамотности;
✦ развитая крупная и мелкая моторика;
✦ подвижность, выносливость, развитая координация;
✦ способность к волевым усилиям;
✦ соблюдение личной гигиены;
✦ любознательность;
✦ наблюдательность;
✦ склонность к экспериментам;
✦ начальные знания о себе и об окружающем мире;
✦ знание произведений детской литературы.

В связи с тем, что дошкольное образование не является обязательным для получения, а также в связи с невозможностью возложить на ребёнка ответственность за результат, невозможно требовать от всех выпускников конкретные образовательные достижения. Поэтому помните о том, что целевые ориентиры являются лишь помощниками для родителей и воспитателей, чтобы вовремя заметить сложности, которые возникают у дошкольника, и скорректировать его индивидуальную траекторию развития.

Вывод

Федеральный государственный образовательный стандарт делает детский сад особым самоценным уровнем образования, благодаря которому формируется успешная личность, поддерживается разнообразие детства, а также создаются условия для комфортного содействия взрослых и детей. Теперь дошкольные организации не стоят на месте, а постоянно развиваются, чтобы соблюдать государственные требования и нормы.

Торговый дом «Детство» с 2016 года помогает детским учреждениям закупаться различным оборудованием для обучения и развития дошкольников. У нас вы найдёте не только игры и игрушки, но и мебель, уличные комплексы, наборы логопеда, постельные принадлежности, оборудование для пищеблока и многое другое. В нашем каталоге более 12000 товаров!

Обратитесь к нашим менеджерам, чтобы они подобрали для вас идеальные решения! Мы учитываем бюджет организации, технические характеристики помещения, личные предпочтения и можем создать для вас дизайн-проект, если вы хотите построить садик или сделать капремонт.

ТД «Детство» работает быстро, ответственно и с любовью! Сделайте заказ по почте info@td-detstvo.ru или по номеру 8-800-600-38-36, а мы завернём его в плотную трёхслойную упаковку и отправим хоть в Беларусь, хоть в Казахстан. Ну, и по России, разумеется!